TOEIC 리스닝 파트 3 — 문제
지문
Woman A: Thanks for coming, everyone. Let's get started. The primary goal today is to lock down the timeline for the Metropolis project. We're currently looking at a Q3 launch, but we need to firm up the key milestones.
Man B: I agree. I've drafted a preliminary schedule based on our last discussion. It outlines the design phase, development, and testing. I've put a copy in the shared drive.
Woman A: Excellent. Did you factor in the potential delays with the component sourcing? We had a similar issue last year with theipherals.
Man B: Yes, I've included a buffer of about ten days for that. It seems prudent, especially with the upcoming neighborhood cleanup event potentially impacting local logistics around the development site.
Woman C: Speaking of the cleanup event, have we confirmed volunteer numbers yet? That might affect site access during the final testing phase if it's too close.
Woman A: Good point, Sarah. Let’s address that after we finalize the project schedule. For now, let’s focus on approving these milestones. Does the Q3 end date still look feasible, David?
Man B: With the current plan and the buffer, yes, it should be achievable. We'll just need to monitor the component lead times closely.
문제
What does Man B say he has drafted?
보기
- A. A preliminary schedule ✓
- B. A report on component sourcing
- C. A plan for the cleanup event
- D. A list of potential delays
정답
A. A preliminary schedule
해설
[KO]
📖 지문해석 — 회의에서 Man B는 Metropolis 프로젝트의 초안 일정을 만들었다고 말하며, 여기에는 설계, 개발, 테스트 단계와 구성 요소 소싱 지연을 위한 버퍼가 포함되어 있다고 설명합니다.
📝 정답이유 — Man B는 "I've drafted a preliminary schedule"이라고 명확하게 말합니다. 이 문장은 그의 초안 일정 초안 작성 사실을 직접적으로 언급하며, 이것이 정답 "A preliminary schedule"과 일치합니다.
💡 실전팁 — Part 3에서는 누가 무엇을 했는지 묻는 질문에 화자의 첫 발언이나 핵심 행위 동사를 주의 깊게 들어야 합니다. 'draft', 'prepare', 'create'와 같은 동사가 단서가 됩니다.
📊 오답분석 — X) A report on component sourcing — Man B는 일정에 구성 요소 소싱 지연 버퍼를 포함시켰다고 언급했지만, 이것이 보고서의 주된 내용이라고 말하지는 않았습니다. X) A plan for the cleanup event — 지문에서 언급되지 않은 내용입니다. X) A list of potential delays — Man B는 일정에 지연을 위한 'buffer'를 포함시켰다고 했지만, 주요 초안은 일정이었습니다.
---
[JA]
📖 本文の和訳 — 女性Aの会議で、男性BはMetropolisプロジェクトの予備的なスケジュールを起草したと述べ、設計、開発、テストの段階、そして部品調達の遅延のためのバッファーが含まれていると説明しています。
📝 正解理由 — 男性Bが「I've drafted a preliminary schedule」と明確に述べている点が、正解の「A preliminary schedule」（予備的なスケジュール）と直接一致します。これは、彼が作成したものの主題を的確に表しています。
💡 試験対策 — Part 3の「誰が何をしたか」を問う問題では、話者の最初の発言や中心となる動詞に注意を払ってください。「draft」「prepare」「create」などの動詞が手がかりになります。
📊 選択肢分析 — X) A report on component sourcing — 男性Bは部品調達の遅延をスケジュールに考慮したと言っていますが、それが報告書の主な内容だとは述べていません。 X) A plan for the cleanup event — 文脈に登場しない内容です。 X) A list of potential delays — 男性Bは遅延のための「バッファー」をスケジュールに含めたと言っていますが、主たる起草物はスケジュールそのものです。
---
[TH]
📖 คำแปลบทอ่าน — ในการประชุมของ Woman A, Man B กล่าวว่าเขาได้ร่างกำหนดการเบื้องต้นสำหรับโครงการ Metropolis โดยอธิบายว่ามีขั้นตอนการออกแบบ การพัฒนา และการทดสอบ รวมถึงส่วนเผื่อสำหรับความล่าช้าในการจัดหาชิ้นส่วน
📝 เหตุผลที่ตอบถูก — Man B กล่าวอย่างชัดเจนว่า "I've drafted a preliminary schedule" ซึ่งตรงกับคำตอบ "A preliminary schedule" (กำหนดการเบื้องต้น) โดยตรง คำนี้ระบุถึงสิ่งที่เขาได้ร่างขึ้นมาอย่างถูกต้อง
💡 เคล็ดลับสำหรับวันสอบ — สำหรับคำถามประเภท "ใครทำอะไร" ใน Part 3 ให้ฟังคำพูดแรกของผู้พูดหรือคำกริยาหลักที่เกี่ยวข้องกับการกระทำนั้นๆ คำกริยา เช่น 'draft', 'prepare', 'create' มักจะเป็นคำใบ้สำคัญ
📊 การวิเคราะห์ตัวเลือกผิด — X) A report on component sourcing — Man B กล่าวถึงการรวมส่วนเผื่อสำหรับความล่าช้าในการจัดหาชิ้นส่วนไว้ในกำหนดการ แต่ไม่ได้บอกว่านี่คือเนื้อหาหลักของรายงาน X) A plan for the cleanup event — เป็นเรื่องที่ไม่ถูกกล่าวถึงในบทสนทนา X) A list of potential delays — Man B กล่าวว่าได้รวม "ส่วนเผื่อ" สำหรับความล่าช้าไว้ในกำหนดการ แต่สิ่งที่เขาร่างขึ้นมาหลักๆ คือกำหนดการเอง
---
[VI]
📖 Dịch đoạn văn — Trong cuộc họp do Woman A chủ trì, Man B nói rằng anh ấy đã soạn thảo một lịch trình sơ bộ cho dự án Metropolis, giải thích rằng nó bao gồm các giai đoạn thiết kế, phát triển và thử nghiệm, cùng với một khoản dự phòng cho sự chậm trễ trong việc tìm nguồn cung ứng linh kiện.
📝 Lý do chọn đáp án — Man B đã nói rõ ràng "I've drafted a preliminary schedule" (Tôi đã soạn thảo một lịch trình sơ bộ), điều này khớp trực tiếp với đáp án "A preliminary schedule". Vấn đề này chỉ ra chính xác những gì anh ấy đã soạn thảo.
💡 Mẹo làm bài thi — Đối với câu hỏi loại "Ai đã làm gì?" trong Phần 3, hãy chú ý đến phát ngôn đầu tiên của người nói hoặc động từ chính liên quan đến hành động của họ. Các động từ như 'draft', 'prepare', 'create' thường là những gợi ý quan trọng.
📊 Phân tích lựa chọn sai — X) A report on component sourcing — Man B đề cập đến việc đưa yếu tố dự phòng cho sự chậm trễ tìm nguồn cung ứng linh kiện vào lịch trình, nhưng anh ấy không nói rằng đây là nội dung chính của một báo cáo. X) A plan for the cleanup event — Đây là chủ đề không được đề cập trong đoạn hội thoại. X) A list of potential delays — Man B nói rằng anh ấy đã đưa một "khoản dự phòng" cho sự chậm trễ vào lịch trình, nhưng bản chất chính của thứ anh ấy soạn thảo là lịch trình.
---
[ID]
📖 Terjemahan Teks — Dalam rapat yang dipimpin oleh Woman A, Man B menyatakan bahwa ia telah menyusun jadwal tentatif untuk proyek Metropolis, menjelaskan bahwa jadwal tersebut mencakup fase desain, pengembangan, dan pengujian, beserta cadangan waktu untuk penundaan pengadaan komponen.
📝 Alasan Memilih Jawaban — Man B secara eksplisit menyatakan "I've drafted a preliminary schedule" (Saya telah menyusun jadwal tentatif). Pernyataan ini secara langsung cocok dengan pilihan jawaban "A preliminary schedule" dan secara akurat menunjukkan apa yang telah ia rancang.
💡 Tip Hari Ujian — Untuk pertanyaan jenis "Siapa melakukan apa?" di Bagian 3, dengarkan baik-baik pernyataan pertama pembicara atau kata kerja utama yang terkait dengan tindakan mereka. Kata kerja seperti 'draft', 'prepare', 'create' sering kali merupakan petunjuk penting.
📊 Analisis Pilihan Salah — X) A report on component sourcing — Man B menyebutkan memasukkan cadangan waktu untuk penundaan pengadaan komponen ke dalam jadwal, tetapi ia tidak menyatakan bahwa ini adalah isi utama dari sebuah laporan. X) A plan for the cleanup event — Ini adalah topik yang tidak disebutkan dalam percakapan. X) A list of potential delays — Man B mengatakan ia memasukkan "cadangan waktu" untuk penundaan dalam jadwal, tetapi inti dari apa yang ia rancang adalah jadwal itu sendiri.
---
[MS]
📖 Terjemahan Petikan — Dalam mesyuarat yang dipengerusikan oleh Woman A, Man B menyatakan bahawa beliau telah merangka jadual tentatif untuk projek Metropolis, menjelaskan bahawa ia merangkumi fasa reka bentuk, pembangunan, dan ujian, serta rizab masa untuk kelewatan sumber komponen.
📝 Sebab Jawapan Benar — Man B dengan jelas menyatakan "I've drafted a preliminary schedule" (Saya telah merangka satu jadual tentatif). Kenyataan ini bersetuju secara langsung dengan pilihan jawapan "A preliminary schedule" dan secara tepat mengenal pasti apa yang telah beliau rancang.
💡 Tip Hari Peperiksaan — Untuk soalan 'Siapa melakukan apa?' dalam Bahagian 3, dengarkan dengan teliti kenyataan pertama penutur atau kata kerja utama yang berkaitan dengan tindakan mereka. Kata kerja seperti 'draft', 'prepare', 'create' selalunya merupakan petunjuk penting.
📊 Analisis Pilihan Salah — X) A report on component sourcing — Man B menyebutkan penyertaan rizab untuk kelewatan sumber komponen dalam jadual, tetapi beliau tidak menyatakan bahawa ini adalah kandungan utama laporan. X) A plan for the cleanup event — Ini adalah topik yang tidak disebut dalam perbualan. X) A list of potential delays — Man B berkata beliau memasukkan "rizab masa" untuk kelewatan dalam jadual, tetapi perkara utama yang dirangkanya ialah jadual itu sendiri.
---
[PT-BR]
📖 Tradução da Passagem — Na reunião conduzida pela Woman A, Man B afirma que rascunhou um cronograma preliminar para o projeto Metropolis, explicando que ele inclui as fases de design, desenvolvimento e teste, juntamente com uma reserva para possíveis atrasos na aquisição de componentes.
📝 Motivo da Resposta Correta — Man B declara explicitamente "I've drafted a preliminary schedule" (Eu rascunhei um cronograma preliminar). Esta declaração corresponde diretamente à opção "A preliminary schedule" e identifica com precisão o que ele elaborou.
💡 Dica para o Dia da Prova — Para questões do tipo "Quem fez o quê?" na Parte 3, preste atenção à primeira declaração do falante ou ao verbo principal relacionado à ação deles. Verbos como 'draft', 'prepare', 'create' são frequentemente pistas importantes.
📊 Análise das Opções Erradas — X) A report on component sourcing — Man B menciona incluir uma reserva para atrasos na aquisição de componentes no cronograma, mas não afirma que este seja o conteúdo principal de um relatório. X) A plan for the cleanup event — Este é um tópico não mencionado na conversa. X) A list of potential delays — Man B diz que incluiu uma "reserva" para atrasos no cronograma, mas o principal que ele rascunhou é o próprio cronograma.
---
[MY]
📖 ဘာသာပြန်ချက် — Woman A မှ ဦးဆောင်သော အစည်းအဝေးတွင် Man B က Metropolis စီမံကိန်းအတွက် ပဏာမအချိန်ဇယားကို ရေးဆွဲထားကြောင်း ပြောကြားခဲ့ပြီး၊ ဒီဇိုင်း၊ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ စမ်းသပ်မှုများနှင့် အစိတ်အပိုင်းများကို စုဆောင်းရာတွင် ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သော အချိန်ကြန့်ကြာမှုများအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုကို ထည့်သွင်းထားကြောင်း ရှင်းပြသည်။
📝 အဖြေမှန်ရခြင်းအကြောင်း — Man B က "I've drafted a preliminary schedule" (ကျွန်တော် ပဏာမအချိန်ဇယားကို ရေးဆွဲထားပါတယ်) ဟု ရှင်းလင်းစွာ ပြောကြားခဲ့သည်။ ၎င်းသည် "A preliminary schedule" (ပဏာမအချိန်ဇယား) ဟူသော အဖြေနှင့် တိုက်ရိုက် ကိုက်ညီပြီး သူရေးဆွဲခဲ့သည့်အရာကို အတိအကျဖော်ပြသည်။
💡 စာမေးပွဲအတွက် အကြံပြုချက် — အပိုင်း 3 တွင် "မည်သူသည် အဘယ်အရာကို လုပ်ခဲ့သနည်း" ဟူသော မေးခွန်းများအတွက်၊ ပြောသူ၏ ပထမဆုံးပြောစကား သို့မဟုတ် သူတို့၏ လုပ်ရပ်နှင့်သက်ဆိုင်သည့် အဓိက နာမ်စားကို ဂရုတစိုက်နားထောင်ပါ။ 'draft', 'prepare', 'create' ကဲ့သို့သော နာမ်စားများသည် အရေးကြီးသော အရိပ်အမြွက်များ ဖြစ်တတ်သည်။
📊 မှားယွင်းသော အဖြေများ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ — X) A report on component sourcing — Man B က အစိတ်အပိုင်းများ စုဆောင်းရာတွင် အချိန်ကြန့်ကြာမှုအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုကို အချိန်ဇယားတွင် ထည့်သွင်းကြောင်း ပြောခဲ့သော်လည်း၊ ၎င်းသည် အစီရင်ခံစာ၏ အဓိက အကြောင်းအရာဖြစ်ကြောင်း မပြောခဲ့ပါ။ X) A plan for the cleanup event — ဤသည်မှာ စကားပြောတွင် မဖော်ပြခဲ့သော အကြောင်းအရာဖြစ်သည်။ X) A list of potential delays — Man B က အချိန်ဇယားတွင် အချိန်ကြန့်ကြာမှုများအတွက် "ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု" ကို ထည့်သွင်းထားကြောင်း ပြောခဲ့သော်လည်း၊ သူရေးဆွဲခဲ့သည့် အဓိကအရာမှာ အချိန်ဇယားကိုယ်တိုင်ဖြစ်သည်။
---
---
[ZH-TW]
📖 文章翻譯 —
女A：謝謝大家過來，我們開始吧。今天的主要目標是確定「大都會計畫」的時間表。我們目前預計第三季推出，但需要確定關鍵的里程碑。
男B：我同意。根據我們上次的討論，我已經草擬了一份初步的時間表。它概述了設計階段、開發和測試。我已將一份副本放在共用磁碟機裡。
女A：太好了。您是否考慮了元件採購潛在的延遲？去年我們在周邊設備上遇到過類似的問題。
男B：是的，我預留了大約十天的緩衝時間。
📝 答案解析 —
正確答案是「A preliminary schedule」。男B在對話中明確說道：「I've drafted a preliminary schedule based on our last discussion.」（我已經草擬了一份初步的時間表）。這直接對應了選項A。關鍵在於聆聽發言者B的完整陳述，特別是關於他所準備的文件。
💡 應試技巧 —
當題目詢問「說了什麼」時，務必鎖定關鍵動詞（如：drafted, prepared, made）和其直接的受詞，這通常是答案的直接線索。不要被後續的細節（如：included a buffer）所迷惑。
📊 錯誤選項分析 —
B) A report on component sourcing — 這不是男B明確說他草擬的內容，雖然提到了元件採購，但不是他製作的文件主題。
C) A plan for the cleanup event — 對話中完全沒有提及任何與清潔活動相關的計畫。
D) A list of potential delays — 男B提到「potential delays with the component sourcing」，但他並非草擬了「潛在延遲的列表」，而是將其納入到時間表中。
---
[EN]
📖 Passage Translation — In a meeting led by Woman A, Man B states that he has drafted a preliminary schedule for the Metropolis project, explaining that it includes the design, development, and testing phases, along with a buffer for potential delays in component sourcing.
📝 Why This Answer — Man B explicitly says, "I've drafted a preliminary schedule." This statement directly matches the correct answer "A preliminary schedule" and accurately identifies what he has drafted.
💡 Test-day Tip — For "Who did what?" questions in Part 3, listen carefully to the speaker's initial statement or the key verb related to their action. Verbs like 'draft', 'prepare', 'create' are often key clues.
📊 Wrong-Option Analysis — X) A report on component sourcing — Man B mentions including a buffer for component sourcing delays in the schedule, but he does not state this is the primary content of a report. X) A plan for the cleanup event — This is a topic not mentioned in the conversation. X) A list of potential delays — Man B says he included a "buffer" for delays in the schedule, but the main thing he drafted was the schedule itself.